Порядок аттестации педагогических работников муниципальных учреждений


Т.А. Степанова - доктор пед. наук, директор департамента образования Ярославской области; Л.Ю. Субботина - д. психол. наук, профессор кафедры психологии труда и организационной психологии ф-та психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова; О.В. Сухачева - менеджер Института содержания образования НИУ-ВШЭ; В.И. Молодцова - директор ГУ ЯО Центр оценки и контроля качества образования; Н.Л. Серова - начальник отдела аттестации ГУ ЯО Центр оценки и контроля качества образования; Л.К. Фомичева - канд. пед. наук, ректор ПОИПКРО и др. Предисловие Оценка уровня квалификации педагогических работников, являющаяся сердцевиной аттестационной процедуры, рассматривается сегодня как весьма.



Письмо Министерства образования и науки РФ от


Справка Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации направляет для использования в работе материалы по оценке уровня квалификации педагогических работников в соответствии с порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от года N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" (зарегистрирован Минюстом России г, регистрационный N 16999). Настоящая методика оценки уровня квалификации педагогических работников прошла процедуры общественно-профессиональной экспертизы и апробации в условиях аттестации педагогических работников в.

Приказ Министерства образования и науки РФ от N


Они предполагают более высокий уровень квалификации педагога. Одним из важнейших средств оценки и развития профессионализма педагогических работников является аттестация. В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  г. N 209; зарегистрирован в Минюсте России года). См. Приложение 2 ) аттестация проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности или установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям.

Остались вопросы? Пишите



Оценка уровня квалификации требует наличия достаточно ясных критериев и показателей различных уровней квалификации. Стимулированию целенаправленного повышения квалификации педагогических работников способствует анализ и самоанализ педагогической деятельности, позволяющий ответить на следующие вопросы: "За счет чего достигнуты (или не достигнуты) запланированные результаты педагогической деятельности? Какие задачи и как решались для достижения данных результатов? Какие.

Об образовании в Российской Федерации (с изменениями на 3)


Руководитель проекта: В.Д. Шадриков - академик РАО, доктор психологических наук, профессор, директор института содержания образования НИУ-ВШЭ. Соруководители проекта: А.В. Карпов - член-корреспондент РАО, д. психол. наук, профессор, декан ф-та психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова, зав. кафедрой психологии труда и организационной психологии; И.В. Кузнецова - канд. психол. наук, директор ГОУ ЯО Центр "Ресурс". Участники проекта: Н.П. Ансимова - д. психол. наук, профессор кафедры общей и социальной психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского; О.В. Борисова - менеджер Института содержания образования НИУ-ВШЭ; В.В. Емельянова - канд. экон. наук, заместитель губернатора Псковской области; Н.А. Зиновьева.

Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических


Она будет полезной также педагогам, заинтересованным в собственном профессиональном развитии. Хочется пожелать творческого настроя всем участникам аттестационного процесса. От вашей позиции во многом зависит, станет ли процесс оценки скучным, формальным, эмоционально напряженным действием или же творческим процессом поиска, который приведет к профессиональному развитию педагога. Директор Департамента общего образования Минобрнауки РФ Елена Леонидовна Низиенко Введение Чтобы быть хорошим учителем надо любить то, что преподаешь и тех, кому преподаешь В. Ключевский. Современная ситуация характеризуется осознанием высокой значимости не просто человеческого ресурса, а эффективно.

Оценка уровня квалификации требует наличия достаточно ясных критериев и показателей различных уровней квалификации. Стимулированию целенаправленного повышения квалификации педагогических работников способствует анализ и самоанализ педагогической деятельности, позволяющий ответить на следующие вопросы: За счет чего достигнуты (или не достигнуты) запланированные результаты педагогической.


В дальнейшем эти средства компенсируются за счет средств государства. Кто может претендовать на пособия Такая социальная выплата предназначена в основном для граждан, которые потеряли трудоспособность или кормильца. К ним относят лица следующих льготных категорий: одинокие пенсионеры, неспособные больше трудиться; многодетные семьи, при наличии детей до 18 лет (или до 23 лет студентов дневного отделения лица, получившие инвалидность, в том числе дети; дети в возрасте до 18 лет, у которых есть родители-инвалиды или пенсионеры; дети, воспитывающиеся без одного родителя ( отца.

Они предполагают более высокий уровень квалификации педагога. Одним из важнейших средств оценки и развития профессионализма педагогических работников является аттестация. В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от.


В соответствии со ст.129 ТК РФ при оплате труда рабочих могут применяться тарифные ставки, оклады, а также бестарифная система, если организация сочтет такую систему наиболее целесообразной. Другие условия, предусмотренные ст.57 ТК РФ. Кроме того, в документе обязательно нужно отметить, если он заключен на время сезонных работ, если он является срочным (временным) или по совместительству. Бланк бессрочного трудового договора может содержать и дополнительные условия, например (ст.57 ТК РФ об установлении испытательного срока, о неразглашении охраняемой законом тайны, о совмещении профессий (должностей.

Аттестация работников бюджетных учреждений


Вопрос теста: Какие организации осуществляют учет актов о ликвидации скважин? Варианты ответов на тест: А)Территориальные органы Ростехнадзора. Б)Организации недропользователей. В)Территориальные органы Росприроднадзора. НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ОТВЕТ Внимание! Зелёным цветом выделен правильный ответ Если выделено несколько вариантов, значит все они являются верными. Варианты ответов на тест: А)Территориальные органы Ростехнадзора. Б)Организации недропользователей. В)Территориальные органы Росприроднадзора. Главное не стесняйтесь использовать свои права и активно участвуйте в процессе. Ходатайство или Заявление Как же назвать обращение в суде? Заявлением или ходатайством? Одни практикующие юристы и авторы учебников по праву считают, что данные понятия абсолютно одинаковы и равнозначно могут быть использованы в одной и той же правовой ситуации. Другие же наоборот, считают, что ходатайство и заявление не могут рассматриваться, как абсолютно идентичные понятия. Попробуем разобраться в судебной терминологии. Как мы видим из анализа статьи 35 ГПК РФ, лица участвующие.


Похожие статьи

Где можно сделать водительскую справку в нижнем новгороде
Льготы ветеранам труда федеральным в волгоградской области
Отказ от гражданства украины для получения гражданства рф как оформить в
Сталкер народная солянка оп 2 найти части документов на болоте
Трудоустройств иностранных граждан с временным проживанием